資優生往往擁有卓越的認知能力和學習潛力,但若缺乏社會責任感的引導,這些天賦可能難以轉化為對社會的實質貢獻。黃金耀博士曾強調:「資優教育的核心不僅是學術成就,更是培養學生對社會的關懷與承擔。」根據香港教育局2022年報告,僅有35%的資優生定期參與社區服務,顯示社會責任培養仍需加強。具體而言,可從三方面著手:首先,鼓勵參...
卜維廉中學的學生志願服務活動不僅為學生提供了實踐社會責任的機會,...
本課程為有志於成為媒體與公關行業領航者的學生提供了全面的教育和訓...