孩子的情緒是複雜多變的。他們一會兒高興，一會兒哭著在地上打滾，一會兒沮喪，可能一會兒高興

如何應對孩子情緒失控?

人們常說，“國際勞動節，孩子的臉。”。

孩子的情緒是複雜多變的。小朋友情緒失控他們一會兒高興，一會兒哭著在地上打滾，一會兒沮喪，可能一會兒高興。

對於ASD、ADHD等孩子教育發展學生來說，情緒的失控問題研究尤其令家長可以進行手足無措。

因此，很多家長對於孩子的情緒變化感到煩惱和擔憂，眼睛乾澀改善不知道如何面對孩子情緒的突然變化，甚至情緒的突然爆發。

我出差坐高鐵，在高鐵上遇到幾個帶孩子的家庭，和我共乘一輛車。剛上車的時候，孩子們都很興奮，嘰嘰喳喳，就像一窩可愛的小雛鳥。

然後，在旅行途中，一個孩子餓了，開始哭起來。“怎么了?”爸爸媽媽問。”小聲點。“你為什么不吃點東西?”.一個孩子冷靜下來，下一個開始“拉響警報”，每個孩子都有不同的哭泣和發脾氣的原因。

結果，孩子們的情緒在車廂裏接連爆發。有些父母可以安撫孩子的情緒，而有些父母則無能為力。他們向同車的乘客投去抱歉的目光，並試圖與孩子們“交流”，包括“哄騙”、“責罵”，甚至用物品“賄賂”孩子們。各種方式層出不窮。

處理這些問題孩子的情緒，確實是一件棘手的事情，但是對於我們又是一件非常有必要的事情。從孩子的身心全面發展學生健康教育方面來看，平穩的情緒，有利於企業提高孩子的身心健康，長期的負面影響情緒會使得他們自己孩子從心理到生理都出現就是一個國家健康信息安全風險隱患。

從兒童的長期發展來看，合理地表達自己的情感，管理自己的情感，更有利於兒童與不同的人發展良好的人際關系。從父母的角度來看，我們也需要孩子與大人合作來完成日常家務、與父母合作、完成學業等等。

所以教會孩子情緒管理非常重要。